For forskellige pædagogiske kommissioner kræves der normalt et kendetegn ved en børnehave, udarbejdet af læreren på den førskoleundervisningsinstitution, som han deltager i eller deltog i. Hvad skal der skrives i denne egenskab, og hvad er standarderne for at skrive den?
Instruktioner
Trin 1
Lav en beskrivelse så fuldt ud som muligt, men lad dig ikke lade dig rive med ord med en følelsesmæssigt udtryksfuld konnotation. På samme tid skal du prøve at undgå unødvendige detaljer og overflødighed af information for at karakterisere barnet og beskrive situationerne i hans interaktion med jævnaldrende og voksne. Udskift ikke medicinske (f.eks. Hyperaktive) eller psykologiske (aggressive, passive) koncepter med dine egne oplevelser.
Trin 2
Angiv i begyndelsen kendetegnene ved børnehavens fulde navn, fødselsdato, nummer på din børnehaves uddannelsesinstitution, gruppe og barnets opholdstid i børnehaven. Hvis barnet blev overført til dig fra en anden førskoleundervisningsinstitution, skal du angive årsagen til overførslen (for eksempel i forbindelse med familiens flytning osv.).
Trin 3
Skriv hvor hurtigt barnet har tilpasset sig i gruppen, hvordan det interagerer med jævnaldrende, med voksne. Vurdér niveauet for tilpasning og beskriv funktionerne i børnehavens legeaktivitet.
Trin 4
Fremhæv større indlæringsvanskeligheder (eller mangel på dem). Vurdér niveauet af opfattelse, hukommelse, tænkning, opmærksomhed og finmotorik. Hvis dit barn har hukommelsesproblemer, skal du beskrive dem. Vær særlig opmærksom på hvilke læringsaktiviteter, du brugte til at forbedre hans hukommelse, koncentrer opmærksomheden (hvis den er ustabil), løs problemer med en kompleks opfattelse af verden (hvis nogen) osv. Angiv, hvilke resultater du har opnået med at løse disse problemer.
Trin 5
Bemærk de største vanskeligheder, som en børnehave har i forbindelse med kommunikation (eller mangel på dem). Vurdér niveauet for taleudvikling, sociale og daglige færdigheder, orientering i tid og rum, holdning til klasser, aktivitetstempo.
Trin 6
Angiv træk ved hans helbredstilstand. Hvis han sover dårligt i stille timer eller spiser dårligt, skal du give mulige grunde til dette. Hvis barnet ofte er syg, skal du angive, om det har haft en akut eller kronisk sygdom.
Trin 7
Hvis barnet har yderligere udviklingsfunktioner, så skriv om det, giv et eksempel på, hvordan de normalt manifesterer sig.
Trin 8
Underskriv beskrivelsen og tilslut den med lederen af børnehaven.
